Indonesia
简体中文 
English
Testimonials
Testimonial 1
Testimonial 2
Testimonial 3
Belajar Kemampuan , Keterampilan dan Teknik
Setelah mengasuh anak menjadi sehat fisik beserta panca indra yang berfungsi penuh dan stabil secara emosional, percaya diri, mempercayai guru dan public figure lainnya, mampu untuk berkomunikasi dan bekerja sama dengan teman-teman dan mau bekerja keras dan tekun; kita memiliki seorang anak unggulan yang sudah tersiapkan dengan baik untuk diajari mempelajari kemampuan yang dibutuhkan untuk menangani segala macam mata pelajaran di sekolah, isi maupun bahan.
3 dasar objek presentasi yang digunakan dalam pendidikan adalah bersifat Figural (gambaran atau bentuk yang melambangkan hal yang sebenarnya dengan hal yang senada seperti warna), Simbolik (melambangkan gambaran yang memiliki arti seperti symbol matematika seperti 1,2,3…,+,-, dll – dengan hal yang senada), Penggunaan bahasa /pembelajaran mengenai makna (seperti perwakilan berbahasa – dengan hal yang senada)
Dari setiap tipe presentasi, keahlian dasar yang dibutuhkan adalah: -kemampuan untuk membedakan, mengenali, memilah, mengingat, mengulang dan menamai (kosakata). Untuk anak kecil di tingkat pra-Sekolah dasar, sudah harus disiapkan untuk 13 kemampuan pembelajaran dasar sebelum memasuki sekolah dasar.
Pada akhir sekolah dasar, anak seharusnya sudah mengembangkan 30 kemampuan belajar, keahlian dan teknik sebagai tujuan utama, isi dan bahan biasanya dibawakan dalam bermacam bentuk yang dapat dirotasikan dan diubah-ubah dalam sebuah system yang menyeruoai kubus Rubic.
Semakin anak berkembang lebih jauh, membutuhkan keahlian yang sudah diperbaharui untuk menangani data lebih yang membuat siswa kualahan jika tidak dipersiapkan dengan baik.
Pada level universitas, bersyukurlah karena siswa diperbolehkan untuk menspesialisasikan dan memilih bidang utama mereka. Bilamana mereka kuat dalam kemampuan belajar figural, siswa ini akan memilih bidang arsitektur, pembangunan, desain, dan beberapa bidang teknik. Bagi mereka yang kuat dalam kemampuan belajar simbolik, mereka akan memilih teknik, ilmu pengetahuan, pemograman dan beberapa akan mengajar. Bagi mereka yang kuat dalam bidang penggunaan Bahasa, mereka biasanya memilih sastra, ilmu komunikasi, bisnis pengajaran dll.
Ketika semua siswa sudah terlatih dalam kemampuan pembelajaran, pilihan mereka akan meluas dan makin banyak siswa yang dengan mudah dapat mengambil dua bidang utama bahkan mendapatkan gelar lebih dengan fakulitas yang berbeda. Lulusan lintas disiplin memiliki kelebihan yang berbeda dan dihargai lebih tinggi dalam mendapatkan pekerjaan, dan dapat melakukan percobaan atau lebih siap untuk menjadi pelaku bisnis.
Persyaratan Emosional
Ketika ada beberapa anak yang dapat tampil dalam situasi yang tidak memungkinkan, kebanyakan anak akan menghargai sebuah lingkungan yang aman dan nyaman untuk mereka belajar. Lingkungan ini seharusnya mudah ditebak, positif dan bersih dimana segalanya memilikintempatnya dengan aturan yang jelas, terurut dan disiplin. Tidak sebolehnya ada ejekan yang menakutkan anak dalam sekolah. Anak harus dapat melawan rasa takut dan mendapat perhatian dari yang berwajib secara mudah dan mengharapkan orang dewasa untuk menghilangkan rasa takut mereka dengan cepat. Jika memungkinkan, seharusnya ada perubahan kecil pada karyawan dan personil (Rolling) dimana para guru mencintai pekerjaan mereka dan menghasilkan banyak kemauan baik, senyum dan tawa.
Kualitas waktu akan diberikan untuk menyanyi, berbicara, memberitahu, menjelaskan dan menyatakan maksud seseorang, harapan dan cerita. Anak biasanya diajarkan untuk menghargai orang lain dengan sorak-sorai dan tepuk tangan. Membantu anak untuk membangun pertemanan dengan menaruh mereka dalam sebuah team kecil. Beri nasihat kepada yang tidak tahu bagaimana berbagi dan melayani orang lain. Subjek pengajaran dan isi hanya bagian kecil dari pendidikan untuk anak kecil. Belajar untuk mencintai diri sendiri dan orang lain adalah sangat penting untuk kesuksesan pada masa depan.
Orang tua maupun guru dapat menegaskan anak untuk aksi positive dan kemauan baik terhadap orang lain. Sanjungan mengenai keindahan alami atau kekayan keluarga sebaiknya secara ketat dicegah. Malah sebaiknya memuji anak untuk menghormati orang lain dan menunjukan kebaikan dan kepatuhan sebagaimana kepatuhan kepada yang kewenangan. Aksi ketidakpatuhan akan cepat ditemukan dan dikoreksi. Ajari anak untuk berkata “maaf” dengan cara yang layak dan juga bagaimana untuk memaafkan orang lain dengan cara yang layak pula. Pada pengalaman kerja yang lalu dengan anak, itu menjadi hal yang biasa untuk menemukan anak yang tidak diajari dan tidak pernah diajarkan untuk berkata maaf dengan benar atau secara ramah memaafkan orang lain untuk kesalahan yang mereka buat. Malahan mereka akan menyerang balik sebagaimana kemarahan mereka meningkat.
Orang tua dan guru harus mencoba untuk tidak menghukum atau jika dibutuhkan, untuk menjelaskan kerasnya pelanggaran kepada anak. Orang tua dan guru juga harus cepat memaafkan dan melupakan kesalahan anak yang akan terulang lagi dan lagi sampai mereka menjadi dewasa dan berharap tidak akan mengulanginya lagi. Sangat sedikit anak yang berhenti melakukan perbuatan yang salah bahkan setelah mereka sudah diajarkan atau dihukum. Anak kecil tetap anak kecil dan mereka butuh waktu untuk belajar dan berkembang.
Mengajari anak bagaimana menyatakan cinta menggunakan 5 bahasa cinta yang ditemukan oleh Gary Chapman. Menyemangati anak untuk melakukan pelayanan, memberi hadiah, bersorak, menegaskan dan merayakan keberhasilan adalah bagian dari lingkungan yang sehat untuk mendewasakan dan menstabilkan emosi dan untuk menolong mereka membangun team yang positif dinamik dengan yang lain.
Menyemangati anak untuk melakukan hal yang keras dan membosankan untuk membangun ketekunan dan ketahanan. Keberhasilan datang bukan dari menyerah. Hal ini harus diajarkan secepat mungkin.
Untuk meningkatkan stabilitas emosional dan ketenangan lebih lanjut, lingkungan seharusnya memiliki warna yang cocok secara terkoordinir dan terpasang sesuai selera. Peneliti telah menemukan bahwa latar permainan music klasik atau barok juga menciptakan ketertiban untuk merangsang belajar. Music klasik dan barok sangat terkenal untuk menenangkan pikiran manusia dan membuat orang untuk lebih focus dan berkonsentrasi pada pekerjaan yang dikerjakan.
Anak dengan kestabilan emosi yang kuat, yang juga tegas dan banyak teman dan berkarakter tekun dan tahan banting, hanya sedikit yang tidak bisa dicapai oleh anak itu dalam kehidupan ini.
Persyaratan Fisik
Untuk prestasi puncak, siswa harus diperlakukan secara hati-hati dan sehat. Pengamatan ini sangat masuk akal seperti minimnya anak yang tidak masuk sekolah karena sakit.
Kehilangan pekerjaan sekolah dan belajar adalah kerugian yang besar dalam kelanjutan pembelajaran anak.
Dr. Ng telah menemukan bahwa ada banyak kasus serupa dimana anak tidak sakit tetapi karena kesejahteraan umum yang masih sangat kurang bagus. Anak ini dikirim ke sekolah untuk belajar tetapi karena tubuh fisik mereka yang berjuang melawan kegelisahan, jangan berharap mereka akan berprestasi dengan baik.
Oleh karena itu orang tua, pendidik, dan pemegang saham harus memastikan bahwa siswa memiliki istirahat dan nutrisi yang cukup. Jika orang tua mampu membiayai, ada baiknya siswa menjalani tes kesehatan untuk mencari tahu apakah ada kekurangan mineral atau vitamin dan apakah suplemen dapat membantu. Sudah menjadi fakta terkenal juga bahwa beberapa kandungan mineral tertentu sangat penting sebagai pengembangan yang tepat untuk anak. Beberapa orang tua merasa sudah memberi makan anaknya dengan makanan yang baik. Ini bukanlah kasus seperti asimilasi dari nutrisi yang tepat bergantung pada kemampuan anak untuk menyerap makanan. Ada banyak alasan kenapa anak tidak dapat menyerap nutrisi yang cocok. Seorang doctor medis bisa menjadi bantuan besar dalam kasus tersebut.
Dr. Ng juga mengamati bahwa beberapa anak muda, terutama anak laki-laki, mereka tampaknya seperti mengumpulkan banyak air raksa didalam tubuh kecil mereka. Sebuah tes urin dan tes air liur yang sederhana mungkin dapat mengungkap keracunan tersebut. Gejala dari keracunan zat merkuri ringan hampir menyerupai anak yang menderita gangguan spectrum autis sebagaimana hasil perkembangan syaraf yang merugikan. Adalah yang terbaik jika segera menghilangkan zat merkuri ini secepat mungkin.
Pastikan bahwa anak sehat secara fisik, sangat disaranka untuk mengunjungi ahli kacamata sebelum memulai sekolah. Banyak orang tua yang tahu betapa pentingnya membawa anak mereka ke dokter gigi untuk cek rutin; tetapi sedikit yang tahu pentingnya konsultasi ke ahli kacamata. Seperti kebanyakan pembelajaran di system sekolah membutuhkan anak untuk melihat bahan ketika guru menjelaskan pada saat pelajaran. Oleh karena itu anak harus dapat melihat dengan jelas dan untuk mengamati pergerakan tangan dan mulut guru.
Juga, jika anda menyangka bahwa anak anda tidak dapat membedakan suara yang sama dengan tepat, maka anak anda harus segera di cek oleh seorang audiolog. Memiliki telinga yang baik dan menambah jarak pendengaran adalah penting untuk pengembangan Bahasa dan keahlian berkomunikasi dimana intonasi dan nuansa adalah bagian dari pesan. Sebagai contoh, untuk belajar Bahasa mandarin, siswa harus dapat membedakan 4 nada seperti妈 (Mā), 麻 (Má), 马(Mǎ), 骂 (Mà); dimana setiap kata walaupun serupa dalam alfabet tetapi memiliki intonasi yang berbeda yang juga mengandung arti yang berbeda. Dalam Bahasa yang lain, ada 8 intonasi yang membuat Bahasa tersebut menjadi lebih sulit untuk anak dengan kemampuan pembedaan suara yang kurang bagus.
Anak sudah seharusnya dapat untuk bergerak seirama dan dengan waktu yang tepat. Keduanya dari kemampuan motoric dasar dan halus harus dikembangkan sebagaimana anak menjadi dewasa. Merangkak, berjalan, berlari, melompat, skipping, menyeimbangkan, membungkuk, berputar balik, bersepeda, dan banyak latihan yang seru yang seharusnya dapat diajarkan kepada anak untuk diletakan dalam dasar yang tepat dalam merasakan hal di ruang, waktu dan pergerakan.
Prestasi Puncak
Dr. Ng telah membongkar bahwa kondisi tersebut adalah pentung untuk siswa agar dapat secara konsisten mendapatkan prestasi puncak.
Kondisi tersebut adalah:-
- Untuk memiliki kesehatan fisik unggulan dan semua panca indra berfungsi sepenuhnya dan bekerja dengan baik. Ini membuat siswa untuk bebas dari penyakit, racun maupun cacat fisik.
- Supaya memiliki lingkungan yang aman bebas dari ketidaknyamanan dan keraguan terhadap diri mereka. Ini membuat siswa untuk memiliki rasa percaya diri dan dapat beradaptasi secara social, berkomunikasi dan berekspresi terhadap apa yang mereka mau dari orang lain.
- Supaya memiliki kemampuan yang mendasar untuk memproses dara dan bahan yang dibawakan disetiap cara yang berbeda dan menemukan jalan pintas untuk mengerjakannya. Ini membuat siswa dapat melihat langsung ke persyaratan subjek secara cepat dan memiliki peralatan, keahlian, teknik untuk memperpendek pekerjaan mata pelajaran.
Setiap persyaratan penting akan dibawakan dengan sendirinya.
Klik dibawah ini untuk link langsung ke:
Kesehatan fisik unggulan dengan panca indra yang sudah aktif sepenuhnya.
Kesehatan emosional dan social unggulan dalam lingkungan yang aman
Program Dr. Ng
Helping Others – share Dr. Ng’s Program
Program Dr. Ng telah menolong ribuan anak secara langsung. Lewat banyak siaran radio dan program televise, artikel koran dan seminar umum, dia telah menolong banyak sekalo orang tua, kakek nenek, guru-guru dan kepala sekolah menyadari betapa pentingnya memberdayakan anak untuk menjadi seorang “pelajar all Style”.
Dr. Ng membutuhkan bantuan anda untuk berbagi programnya untuk menolong lebih banyak lagi. Setelah 20 tahun meneliti dan bekerja dengan programnya, kini dia membangun sebuah program web-based yang dapat menguntungkan seluruh dunia. Metode pembagian sekarang menggunakan siaran radio program televisi, artikel koran, dan seminar umum adalah memakan waktu dan terbatasi.
Setiap dari kamu adalah orang penting dan berpengaruh kepada keluarga, teman, pekerja dan kenalan. Melalui berbagi tentang apa yang kamu ketahui untuk menolong pendidikan anak mereka dan kesuksesan masa depan, anda akan sangat menguntungkan mereka membuat masyarakat kita menjadi lebih baik. Anak yang sukses akan tumbuh untuk membangun masyarakat yang lebih baik lagi untuk generasi berikut. Tanpa keraguan, masyarakat bergantung kepada kualitas anak kita. Berkati mereka dengan pengertian yang tinggi dan belajar dengan cara mendidik mereka menjadi “pelajar All Style”.
Kami memiliki system hadiah yang indah untukmu dalam membantu kami. Bergabunglag menjadi anggota, jalani pelatiha, bawa 5 orang pemegang saham untuk bergabung dalam system hadiah dan anda akan terpilih untuk hadiah uang juga. Datang kepada sesi berbagi kami untuk lebih mengetahui tentang hadiah uang. Anggota perwakilan kami akan menghubungi and ajika adan mau mengisi form kontrak ini. Terima kasih.
Gaya Mengajar
3 Learning Styles – Audio, Visual & Kinethetic Learners
Pendidik telah megetahui bahwa orang belajar dengan cara yang berbeda. Setiap orang memiliki “gaya belajar” tersendiri yang biasanya diketegorikan sebagai pelajar visual, pelajar audio, atau pelajar kinetis.
Informasi ini sangat dibutuhkan untuk menolong orang dengan ketidakmampuan belajar. Mata pelajaran, isi dan bahan dapat dibawakan dan diajari menurut gaya belajar siswa. Bagaimanapun tidak semua siswa akan bertemu dengan pendidik yang benar-benar mengetahui cara terbaik untuk membawakan mata pelajaran menurut cara belajar mereka. Terlebih lagi, ini seperti tidak mungkin didalam lingkungan belajar kelas dimana banyak orang dan tidak semua orang memiliki cara belajar yang sama. Guru hanya bisa membawakan mata pelajaran, isi dan materi menurut norma-norma kelas. Sebagai hasilnya, siswa yang tidak memiliki norma ini atau gaya belajar umum tidak akan belajar sepenuhnya.
Penjelasan diatas menjelaskan kenapa guru les privat sangat penting dan mereka dibayar dengan harga bagus karena mereka dapat benar-benar menolong seorang siswa menurut gaya belajar mereka.
Ada beberapa mata pelajaran (seperti matematika dan Bahasa) dimana pendidik merasa tertantang untuk membawakan isi dan bahan menurut gaya belajar. Sebagai hasilnya, beberapa siswa akan merasa bahwa mereka bodoh dan tidak dapat mempelajari mata pelajaran tersebut. Mereka akan malu dari mata pelajaran ini selama hidup mereka dan membatasi potensi karir karena mereka piker mata pelajaran tersebut sangat tidak mungkin dimengerti. Untuk pendidik dan pemangku kepentingan yang harus mengkaji ulang setiap mata pelajaran, isi dan bahan untuk disamakan dengan gaya belajar siswa sangat membosankan dan mahal, dimana langkah ini harus dijalankan setiap tahun sekolah.
Pendekatan yang tepat untuk menolong siswa adalah dengan mengajari mereka supaya menjadi pelajar “all style”. Seorang pelajar “all style” dapat mengerjakan mata pelajaran, isi dan bahan yang disediakan dalam bentuk “gaya audio”, “gaya visual” atau “gaya gerak”. Tidak ada batasan untuk belajar karena dengan tidak memandang mata pelajaran tertentu, isi dan bahan yang dibawakan, siswa memiliki kemampuan untuk mengerjakannya (mengenali, memahami, menghubungkan, intisari, memutar, mengevaluasi, membuat, dll) dalam segala bentuk.
Menjadi lebih ekonomis untuk melatih anak untuk menjadi pelajar “all style” dengan keuntungan yang penting yaitu anak dapat belajar apapun dan mencapai potensi mereka dalam memilih karir yang mereka inginkan.
Mengajari siswa semua hal penting adalah satu-satunya bentuk pengajaran yang cocok untuk kesuksesan siswa karena tidak ada yang tahu industry mana yang lebih dibutuhkan dan berharga dimasa depan.
Pelatihan Web-base
Memberdayakan anda denga technology web
Orang tua, kakek-nenek, pendidik dan pemangku kepentingan sekarang dapat menggunakan technology web untuk membantu mendiagnosaberbagai kelemahan atau cacat didalam kemampuan mendasar mereka. Ini adalah sebuah pemberdayaan. Dengan pengetahuanyang cukup, akan sedikit waktu yang terbuang untuk menolong anak. Setiap anak akan menemukan bahwa belajar dan sekolah dapat lucu dan menyenangkan.
Ada banyak keuntungan lain menggunakan pelatihan web:-
- Anak dapat dilatih ketika mereka sedang diberi makan dan memiliki tidur yang cukup.
- Pelatihan dapat dilakukan dalam kenyamanan rumah atau pusat kapanpun tidak bergantung pada sesi jadwal.
- Pelatihan dalam 15 menit daripada sesi panjang untuk sebuah awal dan sebagaimana kemampuan anak meningkat, sesi dapat menjadi lebih panjang. Ini menjadi sangat dinamis tergantung dari ketrampilan anak.
- Pelatihan khusus untuk setiap anak karena pelatihan bersifat dinasmis tidak seperti pengajaran kelas dimana pelatihan diatur menjadi kemampuan grup.
- Pendidikan masa depan sedang dalam penambahan cara mengajar untuk setiap siswa guna memaksimalkan keuntungan dan potensi.
- Penilaian cepat dan report berjangka waktu kepada orang tua, kakek-nenek, pendidik dan pemangku masalah dimana gangguan, konseling dan kepedulian tambahan dibutuhkan.
- Mengurangi persyaratan les privat bilamana jika anak dapat mengerti isi mata pelajaran dengan mudah.
- Menurunkan waktu bepergian, usaha dan uang dalam mencari cacatnya pembelajaran mereka.
Pendidikan Bisnis
Pendidikan adalah sebuah bisnis besar
Pendidikan adalah sebuah bisnis besar terutama pada negara-negara berkembang. Di setiap kota di Asia, ada ribuan fasilitas pendidikan umum maupun swasta seperti sekolah, tempat les, dan pusat pendidikan yang sangat menguntungkan. Ini karena setiap orang tua tahu pentingnya pendidikan dan ingin menginvestasikan banyak uang kepada anak mereka untuk memastikan bahwa mereka tidak kalah dengan anak-anak yang lain.
Sekarang ini, hampir semua penyelenggara pendidikan mengajarkan isi dalam bentuk mata pelajaran seperti Bahasa Inggris, Bahasa Mandarin, Matematika dan ilmu pengetahuan.
Kecuali untuk ahli pendidikan yang sebenarnya, sedikit orang yang menyadari kesuksesan pendidikan harus dimulai dari mengajari siswa bagaimana belajar (kemampuan belajar) sebagai tambahan apa yang dipelajari (isi).
Kemudian kita memiliki teknologi yang unik dan sebuah kesempatan bisnis yang mendasar dan lebih berpendidikan. Ketika penyelenggara pendidikan mengajarkan apa yang dipelajari disana dengan meningkatkan keuntungan untuk penyelenggara pendidikan.
Rev. Dr. Ng Meng Lek sudah berada di lini depan dari pekerjaan penelitian ini. Dia dikenal sebagai ahli pendidikan dan sudah diundang oleh TV stasiun radio, institusi pendidikan di Singapore, China, Hong Kong, dan Macau karena pandangannya. Pandangan dan artikelnya diterima dengan baik oleh para professional di lapangan penjagaan anak, taman kanak-kanak, dan pusat pengembangan anak.
Dr. Ng telah mengembangkan bahan pelatihan khusus selama lebih dari 20 tahun dan secara sukses menggunakannya kepada 1200+ kepada siswa pintar dan juga siswa setengah pintar, jadi mereka dapat mendapat nilai lebih bagus dalam pelajaran mereka sambal menikmati proses pendidikan.
Dalam sebuah laporan dokumentasi kasus di Singapore, seorang anak umur 6 tahun di tes dengan nilai IQ 67 (anak normal adalah 100) dan tidak diterima masuk kedalam sekolah umum manapun. Orang tuanya mencari pertolongan Dr. Ng. setelah 2 bulan pelatihan, anak itu kembali di tes ulang oleh pemerintah yang sama dengan menunjuk pakar psikologis dan dia mendapatkan bahwa IQ nya telah meningkat di angka 87. Akhirnya anak ini diterima masuk kedalam sekolah umum. Setelah 2 bulan pelatihan lebih lanjut, anak itu di tes ulang kembali (dengan psikologis yang sama) dan secara ajaib mendapat nilai IQ 111. Anak yang sama ini kini menikmati dirinya di sekolah. Bagi dia, pendidikan sangat menyenangkan.
Dr. Ng berharap untuk memperluas kerjanya dengan menggunakan technology computer secara langsung menolong anak dengan mengajari orang tua, kakek nenek, pendidik, pemangku masalah dengan metode sederhana.
Hunungi kami umtuk mengatur seminar untuk info lebih lanjut.
Recent Comments